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sábado, 30 de junio de 2012

Libro: La Química Inorgánica en Reacciones, Gabino A. Carriedo



En mis clases introductorias de química siempre digo a los estudiantes que los químicos nos enfocamos en las reacciones, conocerlas, explicarlas, saber por qué ocurren, las condiciones en que ocurren, entre otros aspectos relevantes.

Los libros clásicos de química inorgánica son, por lo general, descriptivos. Por eso cuando el catedrático de química inorgánica de la Universidad de Oviedo, a quien conocí cuando yo realicé mis estudios de doctorado en España,  Dr. Gabino Alejando Carriedo Ule  me envió su último libro La Química “Inorgánica en Reacciones”  me sorprendí gratamente, ya que aborda el estudio de la química inorgánica desde una perspectiva interesante, que seguro será de gran ayuda a los profesores y alumnos de química.    

El libro que puede ser adquirido en versión e-book por medio de la editorial Síntesis está dividido en dos partes: la primera de los elementos representativos y la segunda de los elementos de transición, tal como se indica a continuación:   

PARTE I:
ELEMENTOS REPRESENTATIVOS
1. LOS ELEMENTOS REPRESENTATIVOS (E). CARACTERES GENERALES Y TIPOS DE COMPUESTOS
2. E(H). COMPUESTOS CON HIDRÓGENO
3. E(X). HALOGENUROS
4. E(O). ÓXIDOS
5. E(OH), E(O)(OH). HIDROXICOMPUESTOS
6. M[E-O]. OXOSALES
7. E(E´). COMBINACIONES BINARIAS
8. REACCIONES DE OBTENCIÓN DE LOS ELEMENTOS. (E)

PARTE II:
ELEMENTOS DE TRANSICIÓN
9. LOS ELEMENTOS DE TRANSICIÓN Y SUS COMPUESTOS
10. HALOGENUROS DE LOS ELEMENTOS DE TRANSICIÓN. M(X)
11. M(O). ÓXIDOS DE LOS ELEMENTOS DE TRANSICIÓN
12. M(E). COMBINACIONES BINARIAS NO OXIGENADAS DE LOS ELEMENTOS DE TRANSICIÓN
13. M(EO), M´(MO). OXOSALES Y METALAOXOSALES DE LOS ELEMENTOS DE TRANSICIÓN
14. REACCIONES DE OBTENCIÓN DE LOS ELEMENTOS DE TRANSICIÓN. (M)
15. (MLn). LOS COMPUESTOS DE COORDINACIÓN
16. LANTÁNIDOS Y ACTÍNIDOS

APÉNDICE 1. Tablas de datos de los elementos
APÉNDICE 2. Estructuras sólidas representativas

En la introducción Carriedo señala un aspecto que muchos estudiantes deberían tener siempre presente: “Saber química supone: necesitar información relevante, saber cómo encontrarla con rapidez y eficacia (la estrategia de preguntar al ordenar es crucial), comprender la información encontrada, seleccionar críticamente la información útil, aprender a generalizar sin olvidar los detalles y tratar de abrir nuevos caminos que no acaben conduciendo a malos destinos.

Deseo felicitar al Dr. Carriedo por este libro y por otro que trata de la química organometálica por ayudar a los profesores y  alumnos proporcionándonos materiales educativos de calidad.